智能手机的快速普及促进了移动互联网的飞速发展。移动互联网既有互联网的基因也有移动网的技术,具有明显的应用优势。为了界定高职学生基于移动互联网的学习行为的表现形式,可以通过实证研究和调查的形式了解移动互联网技术对高职学生英语写作的影响。移动互联网技术对高职院校学生英语写作能力的提高具有明显的促进作用,借助相关工具软件,能够有效提高学生学习英语写作的热情,提升学生的写作能力,使学生养成良好的写作习惯。
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