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摘要
<正>2022版《义务教育英语课程标准》当中强调，在组织实施英语教学的时候，要加强单元教学的整体性，要推动单元整体教学。可以说，课程标准明确了发展学生的核心素养是落实课程标准的体现，可以促进学生的全面发展，提高学科教学质量。而在有了这一纲领性的文件及相关的要求之后，单元整体教学就成为当下小学英语课堂教学及其研究的重要抓手，同时也是一个研究热点。相对于传统的教学而言，单元整体教学有其特殊的地方，通过比较研究可以发现，单元整体教学更强调在英语教学的时候必须面向单元的全部内容，而在传统的教学当中，
