<正>2016年10月25日,我在学校录播教室讲了《始得西山宴游记》,作为观摩课。这次观摩课的教学,使我对文言文教学有了全新的认识,我觉得高中文言文的教学是一个难点。不少人认为文言教学容易,那是因为没有真正走进文言文,了解文言教学。首先文言文教学在初中倾向于机械的背诵记忆,倾向于向学生灌输知识,所以初中阶段学生对文言字词的理解学习几乎谈不上。"言"的学习主动性差,"文"的学习更是没有,或者是
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