论教师核心能力:内涵、特征与生成

作者：金柱伟; 张艳丽

来源：成都师范学院学报, 2018, 34(06): 13-16.

• 教师
• 核心能力
• 内涵
• 特征
• 生成

核心能力理论引入教师发展领域有其存在的可能性与研究的必要性。教师核心能力蕴含于教师能力特质之中,是教师专业化水平的核心标志,也是其排它性的重要表现,具有核心价值性、综合性、独特性和发展性的特征。核心能力的生成需要教师在实践中总结发展经验,在反思学习中把握发展方向并走自主发展的道路。