AI背景下纸浆艺术课程价值探究与实践

作者：钱敏

来源：华夏教师, 2023, (28): 51-53.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2023.28.024

• AI背景
• 纸浆艺术课程
• 价值探究

人工智能背景下，教育领域及教育者必须积极拥抱变革，革新课程体系，重构教学方式，引导学生发展能够适应未来时代的必备品格和关键能力。纸浆艺术课程具有深厚的文化内涵和丰富的时代价值，融艺术与文化、教育、实践、创造等于一体。在实践中，本文通过用“课程村落”来整合、用跨学科学习来融合、用纸浆艺术节来激活、用“交互评价卡”来驱动等策略，能有效实现课程价值，助力培养“生活艺术家”。