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摘要
数学实践性作业是一种新型的作业形式,具有生活性、开放性、趣味性、探索性等特点。数学实践性作业弥补了传统作业单一、内容枯燥的不足,有利于拓宽学生的思维、提升学生的核心素养。但是当前在如何有效布置实践性作业及布置什么实践性作业方面还存在不足,导致出现了一些问题,如对实践性作业认识不到位,对实践性作业难度估计不准确,缺乏对实践性作业的检查与反馈,考核形式单一、缺乏一线已经实践过的实践性作业内容和资源。本文通过笔者所在学校的具体实践性作业的设计和实施情况,给大家提供一些可以参考的小学实践性作业设计的思路和相关作业资源。
