读诗赏乐,探寻经典韵味

作者：沈鑫

来源：新课程, 2018, (02): 112.

• 经典
• 诵读
• 画面
• 情感

以汉乐府民歌《江南》为例,探讨经典古诗文教学中可用到的教学方法。以此寻求和探索经典民歌的阅读方法,培养学生在诵读中体验情感、重视画面的感观以及领悟内容的能力。

• 单位
  陕西科技大学