摘要

中职学生处于世界观和价值观形成的关键阶段,对其进行良好的养成教育有利于中职生健康个性与良好素质的形成。本文针对新课程改革时期中职学生养成教育中存在的问题,结合自身教育实践再谈职校学生的养成教育对策。