探索创客教学模型 助力跨学科创新教育

作者：王蕾

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (14): 101-102.

• STEAM
• 创客教学模型

本文以STEAM与创客教育理念为理论基础,结合小学教学实情,提出了"IASCC教学模型",旨在于培养师生的综合实力。同时以"动画"这一跨学科的知识为例阐述了如何借助"IASCC"设计教学过程。