“教育爱”的特质及修炼

作者：毛道生

来源：中国教师, 2020, (12): 29-32.

<正>人因为有爱才成其为人,是"爱造就了人",爱是"人之根"[1],所以爱是人之为人的根本特性。"教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作"[2],"四有"好老师应当具有"仁爱之心"[3]。对"教育爱"的修炼不仅仅是"四有"好老师的"仁爱之心"所需,更是应对以大数据、人工智能、虚拟现实技术等为主要代表的第四次工业革命的时代挑战所需。教师对学生的爱不同于普遍意义上的爱或者其他社会关系中的爱,如亲情爱、友情爱、爱情爱等,