中小学体育课程专项化发展策略研究

作者：刘东

来源：田径, 2019, (07): 53-54.

• 中小学
• 体育课程
• 专项化

采用文献资料法、实验法、问卷调查法与数理统计法,探索和研究体育课程专项化对体育教学的影响。研究表明,体育课程专项化能促进中小学生运动技能的提高和运动兴趣的发展,显著提升了学生对体育课学习的兴趣。对增强中小学生身体素质、提高体育教学质量、丰富体育教学理论具有重要意义。