中国和美国医学博士后人才培养现状与思考

作者：李爱花; 王雪; 杜建; 唐小利^*

来源：中华医学教育杂志, 2019, 39(10).

• 医学博士后
• 中国
• 美国
• 培养
• 思考

美国和中国在医学博士后的学科结构和资助体系上各有不同。本研究通过文献回顾和数据调研, 对中美医学博士后研究人员数量、研究与发展(research and development, R&D)经费、研究论文数量和质量, 以及中美医学博士后的学科领域结构进行了分析和比较。结果表明, 我国对医学博士后的R&D经费投入以及医学博士后人员发表在以Nature、Science等高影响因子期刊的论文数量处于快速增长阶段, 而美国趋于稳定。中美医学博士后人员占博士后人员的比例分别为10.9%(1 980/18 244)和29.3%(18 975/64 712 ), 均以临床医学为主。本文阐述了我国医学博士后人员培养中, 在经费投入、创新能力培养等方面存在的不足并提出了相关建议, 包括提高对医学博士后的资助力度, 优化医学博士后合作导师队伍, 改善医学博士后科研环境, 优化医学博士后学科布局。

• 单位
  中国医学科学院医学信息研究所; 北京协和医学院