核心素养理念下地理教材内容拓展探索——以人教版地理教材“农业、工业区位选择”一节为例

作者：张孟华

来源：中学地理教学参考, 2018, (16): 42-44.

• 地理教学
• 核心素养
• 拓展教学素材

面对教育部提出的新高考评价体系"一体四层四翼"的考试要求,地理教学应更重视对学生地理学科核心素养的培养。针对通用教材案例少、统计数据更新周期长等问题,教师在教学过程中应多途径拓展优秀地理教学资源,使地理教学充满生机。