摘要

美育是以培养审美的能力、美的情操和对艺术的兴趣为主要任务的教育。在高中英语教学中,为促进学生综合素养的提升,教师可以从美育教育的角度出发,探究两者的融合之道,既能提高英语学科教学质量,又能丰富学生对英语学科文化的认识。教师可以从图画、音乐、戏剧来切入,引导学生在英语学习中了解相关美育内容。