浅谈案例驱动的数据结构课程设计教学改革实践

作者：翟佳佳; 朱晶晶

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(26): 209-210.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.2650

• 案例驱动
• 数据结构
• 课程设计
• 教学改革

该文针对目前数据结构课程设计存在的问题,提出相关解决措施,使学生能够理解和学习如何分析和解决问题,教师应将提高自主学习能力为目标,进行课程设计创新。实践证明,案例驱动教学法可以弥补传统教学法的不足,拓宽学生的思维,提高学生自主学习效率,达到数据结构课程设计的教学目的。

• 单位
  黄河交通学院