智障儿童生活教育的实践与感悟

作者：初英英

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 66-67.

<正>智障儿童由于自身的障碍,他们都存在着生活适应能力低下的共性。如何让智障儿童生活自理、立足社会,并不断提高生活质量,已经成为了社会关注的焦点。在教育教学工作中,培养智障儿童的劳动意识、态度,提高其自理能力,使其能够适应家庭、学校生活,促其较好地融入社会生活,已经成了