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摘要
国民经济迅速发展的背景下,推动了我国各个领域的发展进步,包括军事领域、科技领域和文化领域等,同时居民的文明意识也得以提升。尤其是党的十八大以来,习近平总书记提出了生态文明思想,使得生态文明受到了教育界的高度重视。文章首先阐述了高职院校学生的特殊性,包括素质的特殊性、人才培养目标的特殊性、和培养周期的特殊性;其次分析了高职院校生态文明建设与思政课程结合现状,进一步分析了高职院校思想政治生态文明教育的问题,包括内容活动实效性和创新性不强、学生缺乏生态文明意识、思政课教师队伍普遍缺乏生态文明教育相关专业知识;最后提出生态文明视阈下高职思政教育的路径。
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单位湖南环境生物职业技术学院
