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摘要
随着新课程的改革,对英语学科核心素养的培养显得越发重要。相比于传统的英语语法教学模式,新课程要求在课堂中更加重视学生对英语的理解能力,注重学生对于英语学科的综合理解。在英语基础学科教语法教学过程中,翻转课堂创造一种颠覆传统的教学方式。通过引入翻转课堂不仅可以提高学生的学习效果,也可以很好地培养学生的语感。本文通过了解翻转课堂的基本内涵,然后分析在英语学科的教学过程中使用翻转课堂的优势,并从4个维度,即制定教学计划、重视课前准备、创造学习情景、及时反思反馈,对翻转课堂在英语语法教学过程中的作用加以研究。
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