传统文化经典融入中职班级管理的实践

作者：程春华; 梁青

来源：新教育, 2020, (13): 73-74.

<正>中职学校的班级管理,包括卫生、纪律、考勤、课堂、晚修……不一而足,可以说几乎学生在校生活的每一项都有班主任的身影,都需要班主任反复抓牢落实。这样的状况别说班主任疲惫不堪,学生也腻味了班主任的各种唠叨。有什么方法能促使学生反省自悟、自觉约束并提高自己呢?当传统文化经典走进学生的生活,班级管理好似被打通了某个关节,一切都变得顺畅起来——曾经苦口婆心的长篇教诲,转化为经典中某一句话的点到为止,可是这样的点到为止,却能点到学生的心里。