对新课改高中生物教学中“有效互动”的几点反思

作者：白亮青

来源：新课程(下), 2019, (02): 161.

• 高中生物
• 互动教学
• 反思

教学是一个"师生互动"和"生生互动"的多边活动过程。表面上的"议论纷纷"是否是真正意义上的"有效互动"?如何在高中生物教学中实现有效互动?这是每一位高中生物教师应该深入探究的问题。