微信作为一款社交软件,具有普及性高,用户体验好等特点,是大中专院校教师和学生获取知识、分享和传播信息的新的平台。将微信公众平台引入到基础化学的教学中,能有效弥补传统课堂教学中的不足,可解决传统教学手段存在的诸多问题。本论文对微信公众平台应用于高职院校基础化学教学的可行性进行了深入的剖析,并对微信公众平台在教学中的应用进行了分析,为微信公众平台更深入地应用到基础化学教育教学中提供了借鉴。
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