为推动学龄前儿童家庭性教育的有效开展，研究者运用文献分析法对国内外家庭性教育现状进行梳理，研究发现影响我国学龄前儿童家庭性教育实施的因素分别为：社会环境、家长缺乏性教育意识和科学的性教育知识与方法、家庭氛围及亲子关系、家长对性教育的错误观念。同时从“提供法律与政策等社会支持”“提高家长性教育意识”“构建科学化、系统化的性教育内容”“探索多样化的教育方式”“建立良好的亲子关系”“遵循性教育男女平等化原则”六方面提出国外性教育对提高我国学龄前儿童家庭性教育实施率的启示。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
