小学学校在教育管理方面仍然存在诸多的问题,这一系列问题和新课程改革提出的要求是不吻合的。所以,应该快速发现问题、处理问题,促进新课程改革的深入贯彻落实,增强对小学的教育管理,达成提升小学生综合素质的教学目标。本文立足小学学校对教育管理的方式进行探究。