微课作为教育信息化的关键构成之一，对初中学生英语水平的提升具有重要促进作用。对初中英语教师而言，为实现微课的有效设计和高效应用，需要在教学中发掘微课价值，将微课与英语教学全过程整合，激发学生学习兴趣，打破传统课堂教学的时空限制，推动学生的学习能力全面提升。基于此，文章分析了微课在初中英语教学中的教育价值，提出将微课应用到预习、复习和难点突破环节中，辅助创设情境，调动学生的学习积极性，拓展课堂教学内容，以期为学生的成长提供优势助力。
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