<正>把教学任务在规定的时间内完成,较好地实现具体的教学目的,并且使老师教得轻松、学生学得愉快是高效低耗的教学策略。老师通过引导、启发学生的自主学习性,使整个教学过程所学到的知识得以巩固深化,从而提高教学质量。一、学生主动学习的前提——情境设置教与学是师生双边的关系,教要得法,学要主动。在教学过程中,老师不仅要关心学生,平等交流,建立良好的师生关系,营造轻松快乐的学习氛围;而且要优化教材,创设情境,寓教于趣,开发学生的心理潜能,增
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