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摘要
<正>生活材料在学前儿童科普知识引导中扮演重要的角色，儿童通过对生活材料的探索，可以更好地认识事物的多样性。意大利著名教育家马拉古兹在儿童诗集《其实有一百》中曾写道：“儿童是由一百组成的，儿童有一百种语言，一百双手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式……”面对生活中各类丰富的材料，孩子们也有“一百”种想象、“一百”种艺术表达方式，当然这需要成人有意识地引导儿童发现、认知这些生活材料，并充分利用这些材料展开想象与创作。
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单位西安城市建设职业学院
