广东省基础教育信息化教学实践现状分析——基于部级“优课”课例视频的调查

作者：何爽; 黄润梅; 何敏; 吴楚伟; 况姗芸

来源：教育信息技术, 2018, (11): 26-32.

• 部级“优课”
• 信息化教学
• 广东
• 基础教育

广东省政府积极响应国家加强教育信息化建设的号召,加强了对教育信息化基础环境建设、资源配置、人员培训、应用推广等方面的专项投入。为了深入了解和有效评估广东省基础教育信息化教学实践现状,本研究采用抽样调查法,选取广东省2014-2016年度采用人教版教材的语数英三门学科获得部级"优课"的230节视频课例为样本进行分析,总结其所获得的成绩以及存在的问题,并对后续信息化教学实践的推进提出相关建议。

• 单位
  华南师范大学