学前教育专业实践教学模式初探

作者：谢应琴

来源：职业技术教育, 2006, (05): 69-71.

• 学前教育
• 实践教学模式
• 现场观摩
• 微格训练
• 双线交叉 pre-school education
• practical teaching model
• on-scene observation
• intercross with two lines

学前教育专业实践教学模式要体现教学理念的先进性、技能的适用性、设计的情景性、手段的现代性。实践教学中,可采取"能力构建,评价导向"、"现场观摩,即时反馈"、"微格训练"、"双线交叉"等模式。

• 单位
  泸州职业技术学院