通过采用单元整合的方式进行小学数学结构化教学，可以更好地展现各个知识点之间的关联，这种方法对培养学生的数学能力和素养都有重要的意义。在此过程中，教师应该根据学生的思维和认知能力制定有针对性的结构化教学方案。文章将从教学内容、知识体系、学习思维、教学活动等方面分析单元整合视角下小学数学结构化教学策略。
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