在高中英语教学中，阅读教学一直都是重中之重，对学生英语能力的养成意义重大。然而，传统的英语阅读教学往往是零散式的阅读，对学生英语综合能力的养成效果有限，尤其不利于学生英语核心素养的养成。整本书阅读是一种更加全面，更注重整体性的阅读教学方式，也更能够体现英语教育人文性的一面，更符合核心素养培养的相关要求。基于此，文章就高中英语整本书阅读对培养学生核心素养的意义做了简要说明，然后重点探讨和论述了指向核心素养的高中英语整本书阅读教学策略。
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