护理本科全程教学学生满意度现状调查研究

作者：金明; 刘一弦; 王媛^*; 李云鹰; 魏雪梅; 郑娟

来源：护理实践与研究, 2021, 18(12): 1762-1767.

• 护理本科
• 全程教学
• 学生满意度
• 教学模式
• 调查研究

目的调查教学医院中实施护理本科全程教学模式下学生满意度现状,旨在提高护理本科全程教学的教育质量。方法采用整群抽样方法,以班级为单位选取本校一个2016级护理本科班级为对照组,在某三级甲等综合医院学习的2016级护理本科全程班为全程组,每组30人,采用"本科教学满意度调查问卷"对学生满意度进行问卷调查。比较两组学生的满意度情况。结果全程组在教学内容、教学形式、教学资源、教学管理、教学效果和总体满意度得分均高于对照组,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论全程组学生对护理本科全程教学的满意度较高,教学质量得到充分保障。

• 单位
  川北医学院附属医院; 广元市中心医院