良好劳动习惯的养成需要学校和家庭的共同推进。为全面提升中职生职业素养、劳动技能水平,班主任应开展"9S理念进我家"活动。该活动在发挥学校在劳动教育中的主导作用、家长在劳动教育中的主体责任的同时,构建了互动、协作的家班劳动共育模式。通过活动开展,提升了学生运用9S理念优化劳动过程的"知行合一"能力,让学生在体验劳动让家变美、变温馨的过程中,和谐亲子关系,体验劳动带来的美感和幸福感。
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