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摘要
<正>劳动教育是我国建构德智体美劳全面培养体系和高质量人才培养体系的重要途径。劳动教育作为自我教育、学校教育、家庭教育、社会教育的重要载体，其理念选择与路径探索关系着劳动教育的成效与质量。缘此，笔者通过学校开展劳动教育的实践探索与相关文献分析，立足立德树人的根本任务，总结当前学校在劳动育人上的理念与实践，以期对新时代劳动教育创新探索提供有益的参考。
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<正>劳动教育是我国建构德智体美劳全面培养体系和高质量人才培养体系的重要途径。劳动教育作为自我教育、学校教育、家庭教育、社会教育的重要载体，其理念选择与路径探索关系着劳动教育的成效与质量。缘此，笔者通过学校开展劳动教育的实践探索与相关文献分析，立足立德树人的根本任务，总结当前学校在劳动育人上的理念与实践，以期对新时代劳动教育创新探索提供有益的参考。
