巧设学习活动链推动整本书阅读——以《乡土中国》为例

作者：邹燕妮

来源：中学语文·教师版, 2023, (32): 79-104.

• 学习活动
• 《乡土中国》
• 阅读策略

《乡土中国》难懂，学生缺乏阅读兴趣，通过创设情境设计学习活动链，可以引领学生进入书本进而提高阅读兴趣，提升教学效能。

• 单位
  北京师范大学