摘要

<正>"线上教学"打破了原有的线下教育模式,给许多教师带来了全新的挑战。挑战一,学生居家学习,他们的写字台变成了课桌,教师的"网络平台"变成了讲台。教师无法在第一时间掌握学生的学习效果,教师对学生学习的可控性大大降低了。挑战二,原有的班级课堂上的师生互动、生生互动、课堂生成的教学方式在线上教学中变成了教师"单打独斗"的单纯讲授。挑战三,学生作业及结果的评价、反馈由原来的教师面对面指导变