职业教育应坚持“以人为本,因材施教”——新加坡“因材施教”教育理念对我国高职教育的启示

作者：袁玉娟; 向国红

来源：职业时空, 2014, 10(08): 11-16.

• 以人为本
• 因材施教
• 启示

"因材施教"是新时期新加坡制定各项教育政策所围绕的核心理念。"以人为本"是中国最受关注的教育观念,二者结合比较符合中国高等职业教育的实际情况。我国高等职业教育招收的学生参差不齐,差别很大,采取分层施教、教育方式多样、加强继续教育培训,可以较好地体现特色,培养更多合格的高技能人才。

• 单位
  常德职业技术学院