“味”道：文言文教学的五味俱全

作者：蒋信伟

来源：语文教学通讯, 2019, (31): 40-42.

• 文言味
• 兴趣味
• 文学味
• 文化味
• 时代味

当下的中学文言文教学面临课堂低效的严峻性和亟待优化的紧迫性。深味文言文教学之道,构建融文言味、兴趣味、文学味、文化味和时代味为一体的"五味俱全"的文言文课堂,让文言文教学焕发新的生机和活力,应该成为语文教师的自觉追求。