探究性学习在高中生物学教学中的应用

作者：边淑兰

来源：新课程教学(电子版), 2021, (08): 74-75.

• 探究性学习
• 高中阶段
• 生物学教学
• 应用

现阶段,在新一轮基础教育课程改革持续深入的背景下,探究性学习在高中阶段生物学科教学过程中得到普遍的运用。以生物学教学为主的探究性学习,是我们国家高中阶段生物学课堂教学的根本教学目标。因此,在高中生物学科教学时,生物学教师应当从实际出发,高度重视学生对探究性学习的理解,正确指导学生生物实践,带领有关生物实践活动,鼓励学生踊跃参加到探究性学习之中,提升学生的生物学习效率。本文主要对探究性学习在高中生物学教学中的运用,展开具体的分析以及探究,并为其提供具有针对性的应用对策,旨在提升高中生物学教学的整体质量。