传媒类专业教师课程思政能力提升路径初探

作者:杨洋
来源:湖南大众传媒职业技术学院学报, 2021, 21(01): 57-60.
DOI:10.16261/j.cnki.cn43-1370/z.2021.01.014

摘要

传媒类专业教师作为高等院校文化传媒产业人才培养的重要主体,其课程思政能力的提升尤为关键。在课程思政实施中,传媒类专业教师应不断提高课程思政认识,更新理念,转变观念,深化对课程思政的内涵理解。在准确把握课程思政元素的基础上,因课制宜落实思政内容,从理论水平和实践能力两方面综合提升课程思政教学水平。

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