聆听成长脉动，破解情绪密码

作者：吴哲杰

来源：当代教育家, 2023, (06): 47-48.

<正>那恼人的“情绪小火山”午后的办公室宁静而美好。忽然助教老师神情焦急地走进办公室说：“吴老师，你赶紧去教室看看吧，H同学又在科学课上发脾气了！”我来到教室，看到H同学正气鼓鼓地站在教室后边，与科学老师目光“对峙”，一旁是被推翻的凌乱的课桌椅，教室充满着紧张的气氛。