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摘要
随着教育信息化改革与现代化建设的不断推进以及新媒体技术的普及应用，近几年体育在线教学研究视野更加开阔，出现了丰硕的研究成果。本文运用文献资料法、逻辑分析法，回顾总结我国体育在线教学研究的现状、困境与发展路径。统筹的看，近年来我国体育在线教学研究稳步增长、教学模式推陈出新、教学研究注重效果，但也存在着体育教学研究系统把握不足、微观机理不明、应用差异不显的现实困境。为此，通过突破集体路径依赖、推进观念更新，拓宽细化研究议题、形成系统成果，深化微观实证研究、阐明作用机理，构建质量保障标准，突显学科特色等方法推动我国体育在线教学进一步发展。
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