基于物理核心素养的课堂设计

作者：汪良俊; 李卫东

来源：科技风, 2020, (26): 57-58.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202026029

• 核心素养
• 课堂教学
• 物理史
• 教学设计

新课标要求将核心素养融入课堂教学。在伽利略对自由落体的研究课堂教学中,通过创设情境,融入物理历史,重演物理学家探究过程,采用层层推进的方式,将核心素养落实到具体课堂实践中,使学生直观感受到科学思维、科学探究和科学态度与责任。

• 单位
  延安大学