摘要

培养高中学生的理性精神是思想政治学科核心素养的重要内容,笔者结合思想政治课教学实践,从思辨情境问题全面斟酌、质疑教材观点辩证否定、点评社会热点冷静思考三方面阐述高中学生理性精神的培育策略。