高职电子测量仪器信息化教学改革与实践

作者：王海梅

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(03): 190-191.

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伴随"互联网+教育"的实施,传统的教学模式已不能完全符合现阶段的发展,本文从高职电子测量仪器课程出发,结合现状,从教学手段、环境、内容设置、评价方式等方面入手,优化课堂教学效果,激发学习积极性,指出了课程改进的三方面,收效良好。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院