过程性评价在基础会计网上教学活动中的运用

作者：叶中华

来源：现代职业教育, 2019, (20): 150-151.

• 过程性评价
• 网上教学
• 学习小组

过程性评价是电视中专教学过程的主要监控手段,对提高学生学习技能、改善学习态度、增强自信心和学习动机起到了指导和督促作用,从而促进学生深层次学习,确保学生学习过程的质量和学习成果的价值。在网络环境下开展基础会计课程网上教学活动的过程性评价研究,弥补了传统教学方式的不足。通过课前对课程、教学内容、教学方法和学情等进行精准评价,建立针对性的网上学习资源和学习小组,对各教学环节进行评价,既为学生提供网上学习支持,又有效地培养了学生的自主学习能力、合作能力、分析能力和归纳总结能力。