积极心理学引领下发展学生和家长“成长性思维”的调查问卷分析报告

作者：马聪

来源：现代职业教育, 2019, (25): 156-157.

• 积极心理学
• 引领
• 成长性思维

中等职业学校学生由于学业上的反复失败,备受歧视,自卑感强,长期的挫败使中职生无助感增强,容易自暴自弃,言行放纵。但他们遭遇困难和挑战时更加乐观积极,他们相信自己的不懈努力,能够帮助他们克服困难,最终走向成功。