创设情境激发兴趣，成功体验提升实效——谈初中体育教学情境的创设

作者：杜瑞

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(12): 134.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.12.117

• 情境教学
• 教学策略
• 初中体育

情境教学法是指依托于故事、场地以及场景等各方面的助力来吸引学生们的注意力,提高学生的学习积极性,从而提升教学目的的一种近年来较为流行的新式教学形式,拥有传统的体育教学所无法比拟的优越性,也能够获得更好的教学效果。本文就在初中体育课堂中如何进行教学情境的创设进行了阐述。