工程制图教学精益化改革研究

作者：李静静

来源：课程教育研究, 2019, (08): 48.

• 工程制图
• 教学
• 精益思想
• 改革

工程制图作为一门培养学生实践能力的课程,在教学过程中十分注重对学生实际应用能力的培育与教学。本文将从精益化角度出发,剖析精益化思想应用于工程制图教学的合理性,并针对此提出相关的建议——通过精益化思想构建连续的教学过程,改善教学流程中的价值取向,优化工程制图知识,以期达到良好的课程效果。

• 单位
  宁夏理工学院