“习作单元”是统编版语文教材的重点教学内容。其设置是针对传统习作教学困境、学生存在习作兴趣低的问题进行系统教学优化，但因其教学内容形式新颖，相关研究成果少，具体实践教学操作性、整体性仍有待改进。本文将对此进行探讨，以供参考。
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