爱的羁绊——运用合理情绪疗法缓解高三学生焦虑症状

作者：周杨

来源：班主任, 2018, (09): 38-39.

<正>"老师,不好了,她要跳楼!"正值上课时间,一名女生突然跑到办公室对我说:"老师,我们需要您的帮助,需要做咨询!"当时办公室还有其他老师,直觉告诉我,这个学生说话有顾虑,而且从眼神和语气上判断,事情很急。我忙说:"好的,那我们到咨询室去说吧!"我刚走出办公室,那名女生就迫不及待地拉住我,焦急地在我耳